诺贝尔奖教授们都在UC加州大学教什么课？

2025年，加州大学（UC）系统创造了历史：

       在短短一年内，有五位与UC相关的科学家荣获诺贝尔奖，打破了单一机构在单一年度诺奖数量的世界纪录。

2025诺贝尔奖全公布，九位获奖者超过一半与UC系大学有关！

这不仅仅是学术界的盛事，更是人类知识进步的里程碑。这些获奖者包括物理学、化学和生理或医学奖的得主，他们不仅在科研前沿推动创新，还在UC的课堂上培养了无数后辈。今天，来详尽看看“UC诺奖获得者”在加州大学教过的课程，探寻他们如何将前沿知识传递给学生

物理学奖：量子领域的先驱三人组

2025年诺贝尔物理学奖授予John Clarke、Michel H. Devoret和John M. Martinis三人，以表彰他们在宏观量子机械隧道效应和电电路能量量子化方面的发现。这一突破奠定了量子计算的基础，并有助于防范网络攻击。三位获奖者均与UC系统有深厚渊源：Clarke是UC Berkeley的名誉教授，Martinis是UC Santa Barbara的名誉教授，Devoret则是UC Santa Barbara的现任教授。

John Clarke于1969年加入UC Berkeley物理系，长期担任教授直至退休。他是凝固态物理和超导领域的专家，其研究直接影响了量子技术的发展。在教学方面，Clarke教授以其卓越的教学能力闻名，早在1983年就获得了UC Berkeley的杰出教学奖（Distinguished Teaching Award）。他主要指导研究生，并教授高级课程。

PHYS 299 – Research：这是一门研究生级的研究课程，Clarke教授通过该课程指导学生进行独立实验和项目，重点关注超导量子干涉仪（SQUID）和低噪声电子学等主题。许多学生在他的指导下完成了博士论文，推动了量子传感器的进展。

John M. Martinis是UC Santa Barbara物理系的名誉教授，他的研究聚焦于超导量子比特的设计和噪声控制，是量子计算机硬件的先驱。在教学上，Martinis教授强调实验技能和创新思维。他曾担任教学助理角色，并指导多名博士生，其实验室成为量子信息处理的摇篮。

虽然具体课程目录有限，但根据他的学术轨迹，他主要教授研究生课程，包括：

量子计算和超导电路相关专题课：如“超级导量子比特设计”（Design of Superconducting Quantum Computers），这是一门结合讲座和实验的课程，学生学习如何构建和测量量子系统。Martinis还通过客座讲座形式分享经验，例如在Cornell大学和UCSB的Bethe讲座系列中教授量子计算基础。

在网络上也有他的公开讲座 https://www.youtube.com/watch?v=7Pok08VvkeU

他的教学风格注重团队协作，许多学生毕业后加入Google Quantum AI等机构，继续推动量子技术。

Michel H. Devoret是UC Santa Barbara的物理教授，同时也是Yale大学的兼职教授。他的工作涉及量子非平衡现象和超导电路的应用，对量子信息处理至关重要。在UC Santa Barbara，Devoret教授积极参与教学和导师工作。

量子信息处理专题课：Devoret教授指导研究生课程，焦点在超导电路的量子非平衡现象上。他还担任Cornell大学的A.D. White Professor-at-Large，教授量子力学高级主题，包括量子计算的实验基础。

作为导师，Devoret强调跨学科合作，他的学生常常参与国际合作项目，将课堂知识应用于实际量子设备开发。

化学奖：Omar M. Yaghi

（UC Berkeley）

Omar M. Yaghi是UC Berkeley的化学教授，与Richard Robson和Susumu Kitagawa分享2025年诺贝尔化学奖，以表彰他们在金属有机框架（MOFs）开发方面的贡献。这些材料可用于碳捕获、水采集和污染去除。Yaghi教授的教学覆盖从本科到研究生的多个层面，他是UC Berkeley化学学院的核心教育者。

Yaghi教授教过的课程包括：

• CHEM 96 – Introduction to Research and Study in the College of Chemistry：这是一门本科生入门课程，帮助学生了解化学研究方法和学院资源。Yaghi通过该课激发学生对材料科学的兴趣。

• CHEM 253A – Materials Chemistry I：研究生课程，聚焦材料合成和表征，涵盖MOFs和COFs（共价有机框架）的设计原理。

• CHEM 253B – Materials Chemistry II：续接课程，深入探讨材料的应用，如能源存储和环境修复。

  
  

• 此外，他还指导CHEM 199 – Supervised

Independent Study和CHEM 295 – Special Topics等研究导向课程，总计教授过7门课程。 👉https://berkeley.icourses.com/instructors/1698570

他的教学强调创新和全球视野，常邀请国际学者客座讲座。

Yaghi教授的课堂不仅是知识传授，更是灵感来源，许多学生在他的指导下发表了高影响力论文。

生理或医学奖：Frederick J. Ramsdell（UCSD & UCLA校友）

Frederick J. Ramsdell与Mary E. Brunkow和Shimon Sakaguchi分享2025年诺贝尔生理或医学奖，以表彰他们在外围免疫耐受方面的发现。这一工作为癌症、多发性硬化症等疾病的治疗提供了新路径。Ramsdell是UC San Diego的本科校友（生物化学和细胞生物学）和UCLA的博士校友（微生物学和免疫学），但他并非UC的教职员，目前担任Sonoma Biotherapeutics的科学顾问。

因此，Ramsdell没有在UC教授过正式课程。但作为校友，他从UC的教育中受益匪浅，并在研究生阶段参与了实验室研究。他的经历突出UC在培养顶尖科学家的作用，通过行业指导和讲座间接影响后辈。

*以上信息整理之官方网站及媒体，仅作参考。

UC的学术传承与未来

2025年的诺贝尔奖季，让UC系统闪耀全球。这些获奖者不仅在科研上卓尔不群，还通过课堂和指导，将知识火炬传递给下一代。从量子物理到材料化学，再到免疫学，UC的课程体系体现了前沿与教育的完美融合。未来，更多UC学生将在这些巨擘的启发下，继续推动人类进步。如果你对这些课程感兴趣，详细了解项目，探索报名机会！

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